L'Inglese prevede lo svolgimento dei seguenti contenuti didattici:
In prima istanza viene offerta l'analisi del periodo storico americano dall'inzio del Novecento, al 1940, con particolare riferimento agli Anni Venti - i Roaring Twenties - gli anni della crisi e il successivo periodo denominato della Great Depression.
Successivamente viene affrontato lo studio delle connessioni tra crisi e letteratura che rivela come, dopo la crisi del '29, gli intellettuali del tempo sentissero la necessità di ritrarre nelle loro opere il destino dello uomo contemporaneo che, colpito dalle conseguenze devastanti della crisi economica, si trovò a dover ricostruire una propria identità lavorativa e sociale.
Gli studenti affronteranno lo studio delle opere di J. Steinbeck, in particolare la lettura e l'analisi di passaggi scelti dell'opera The Grapes of Wrath, e si confronteranno in seguito con l'interpretazione critica proposta da E. Reggiani nel suo articolo apparso su Il Sole 24 Ore del 5 dicembre 2008.
mercoledì 12 maggio 2010
lunedì 3 maggio 2010
Oggi l'incontro degli studenti con Mons. Toso
Mons. Mario Toso incontra gli studenti del Don Bosco sul tema della nuova dottrina sociale della Chiesa e spiega ai ragazzi il senso dell'Enciclica «Caritas in veritate» di Benedetto XVI, documento rispetto al quale è stato anche direttamente coinvolto.
mercoledì 31 marzo 2010
Crisi di oggi e crisi del 29
La grande crisi del '29 è stata fonte di più interpretazioni e caso emblematico per diverse tesi economiche. Le politiche economiche pubbliche hanno come riferimento i risultati e gli insuccessi delle "manovre" di quegli anni, in un dibattito ancora aperto
martedì 30 marzo 2010
Le mafie: blocco allo sviluppo del Paese
Le mafie sono oggi un vero e proprio impero economico globalizzato, che detiene una ricchezza pari a circa il 7% dell'intero PIL nazionale.
martedì 9 marzo 2010
Vita precaria e amore eterno - Mario Desiati
GRUPPO: BROGGIO, PISCOPO, TERUGGI, VERCELLOTTI
Questo estratto da “Vita precaria e amore eterno” di Mario Desiati si può suddividere in due parti. La prima riguarda l’esperienza personale dell’autore, infatti è caratterizzata da una narrazione in prima persona. La seconda è narrata attraverso l’uso del “tu” retorico, in quanto l’autore vuole rendere universale la sua esperienza di precario.
La vita meravigliosa dei laureati in lettere - Alessandro Carrera
GRUPPO: ALLIATA, DI FRANCESCO, MAIONI, VALSESIA
In questo brano vengono affrontate le seguenti tematiche: il precariato, le condizioni di vita dei laureati in lettere, le conseguenze psicologiche dello svilimento lavorativo.
Per quanto riguarda la prima tematica, l’ autore mostra la precarietà cui sono sottoposti i laureati in lettere, troppo poco specializzati per inserirsi con facilità nel mondo del lavoro odierno.
Occidente per principianti - Nicola Lagioia
GRUPPO: ALLIATA, DI FRANCESCO, MAIONI, VALSESIA
In questo passaggio del romanzo “Occidente per Principianti” vengono analizzate le seguenti tematiche: famiglia, università e precariato.
Per quanto riguarda la prima tematica, la famiglia viene vista come un salvagente, in quanto offre un appoggio economico alla persona che non riesce a rendersi autonoma. Da questa situazione deriva però all'autore dipendenza e frustrazione.
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